- 石丽;白清娥;
随着健康中国战略持续向纵深推进,健康学校建设正在成为民办高校高质量、品牌化发展的战略抓手,以及实现差异化突围的关键突破口。将健康理念深度融入办学体系,不仅有助于强化办学特色,构建特色培养体系,推动校园管理体系创新发展,形成区别于公办院校的差异化竞争优势;同时,也有助于依托健康文化的浸润与健康服务的多维拓展,整合校内外优质资源,打造“健康+”产学研模式的创新融合高校课程。通过对健康成果的可视化传播,将“健康品牌”赋能社会认知,为民办高校实现“应用型”“特色化”发展目标注入持久动力。
2025年04期 v.34;No.129 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K] [下载次数：52 ] |[阅读次数：4 ] |[引用频次：0 ] - 刘钧珂;
探讨了运动解剖学课程中思政育人效果的提升策略与途径。通过深挖课程内容中的思政元素、创新教学方法及优化评价体系,促进运动解剖学与思政内容的有机融合,实现育人和育才相统一的教学目标。
2025年04期 v.34;No.129 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 978K] [下载次数：13 ] |[阅读次数：2 ] |[引用频次：0 ] - 崔萃;石冰;
目前,心理健康已经成为影响大学生成长成才的关键因素,而心理危机干预则是守护大学生心理健康的坚固防线。采用文献分析法等科学研究方法,分别从大学生个体、家庭、校园和社会4个维度阐述干预的重要性。针对当前大学生心理危机干预存在的短板和弱项及其成因,聚焦干预新模式,研讨“健康促进集成小屋+五音经络疗法”干预新模式的创构理念、内涵和作用,丰富与完善干预体系,为健康学校和健康中国战略在高等院校的实践提供服务。
2025年04期 v.34;No.129 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] [下载次数：139 ] |[阅读次数：4 ] |[引用频次：0 ] - 韩征强;
探讨了12 w运动干预对青少年身体自尊、心理韧性与社会情感能力的作用机制,并分析了身体自尊、心理韧性在运动干预影响青少年社会情感能力过程中的中介效应。运用《青少年身体自尊量表》《青少年社会情感能力量表》和《心理韧性量表》,对230名高中生进行团体测量。结果显示,中等强度的体育锻炼可以显著提高青少年的身体自尊、心理韧性与社会情感能力。此外,身体自尊和心理韧性在运动干预与社会情感能力之间还存在显著的链式中介作用。
2025年04期 v.34;No.129 78-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：105 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 化宇;施艳昭;
在田径训练中,为了精准跟踪运动员起跑动作,提出一种针对田径训练中运动员起跑动作异常的跟踪算法。该算法将运动员关节划分为5个区域,对每个区域的向量夹角进行离散化处理以描述不同的状态。利用Baum-Welch学习算法构建不同区域的多隐马尔可夫模型,再通过前向算法生成区域和动作概率矩阵,进而分析不同关节之间的交互关系。同时,引入K最近邻算法完成运动员起跑动作异常识别。在此基础上,引入粒子滤波跟踪算法对田径训练中运动员起跑动作的异常情况进行跟踪。实验结果表明,本研究提出的算法可以准确跟踪运动员的异常起跑动作。
2025年04期 v.34;No.129 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K] [下载次数：5 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ]
- 时统业;董芳芳;
针对其高阶导数满足Lipschitz条件的函数,利用Taylor公式和引入参数求最值的方法,建立了带有参数的加权Ostrowski型不等式。
2025年04期 v.34;No.129 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] [下载次数：12 ] |[阅读次数：4 ] |[引用频次：0 ] - 张泽志;陈青丰;王小艳;
生物炭是由生物质热解生成的多孔碳材料,改性后具有更好的吸附性能,广泛应用于水质净化等领域。研究以椰壳为原材料制备改性椰壳生物炭,并研究其改性后对水体铅离子的吸附性能。结果表明,当改性椰壳生物炭添加量达到液固比为100∶1,溶液铅离子起始浓度为10.0μg/mL时,在吸附时间为2.5 h,吸附温度为35.0℃,溶液pH值为8.0的条件下,改性椰壳生物炭对水体铅离子的吸附率可达69.36%,各因素对吸附率的影响主次顺序为温度、吸附时间、pH值。该研究为铅污染废水治理提供了理论依据和方法思路。
2025年04期 v.34;No.129 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] [下载次数：157 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 张会敏;刘锦博;朱航洁;
针对多源异构环境数据导致作物病害预测准确率低的问题,提出一种基于改进长短时记忆网络(LSTM)的自适应模型,并将其应用于黄瓜病害的预测。该模型通过动态学习环境因子时序特征,能够有效处理非线性数据中的噪声与缺失值,显著提升预测稳定性。在作物病害环境信息数据库上进行实验,预测准确率达92.33%,预测时间为4.2 s。实验结果显示,该模型能够准确预测黄瓜病害,可为大田环境下作物病害预测提供参考。
2025年04期 v.34;No.129 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K] [下载次数：29 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 程凯;石娜;
在数字化时代,人工智能技术正推动黄河文化遗产保护从单一的物理存续向内容更为丰富的数字生态建构转型。基于多元协同视角,系统地探讨了AI赋能文化遗产保护与活态传承的理论逻辑、现实困境与实践路径。通过构建“政府、市场、学术、传承人、社区”5维协同治理框架,并提出制度建设、技术适配与价值转化机制创新等举措,将有助于推动黄河文化遗产在数字时代的系统性保护与创新性发展。
2025年04期 v.34;No.129 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K] [下载次数：117 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 李东辉;张争;张灏;柴飞龙;
精准获取温度是高温设备的核心技术基础。热电偶作为传统的温度获取工具,凭借其直接接触式测量、宽量程、响应速度快等优势,在工业现场得到了广泛应用。然而,热电偶的冷端补偿和非标准电路板的不一致问题,均会导致计算出的热电偶获取温度存在数据偏差。该研究突破传统技术框架,通过电路板标定和新型温度补偿的手段,实现了一种利用非标准单片机实时采集温度并精确计算温度值的方法。经检验,该方法在实际应用中计算得出的温度值精度极高。
2025年04期 v.34;No.129 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K] [下载次数：27 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 张辉;方晓峰;王静;
研究了空间三角形内心的判定条件和计算问题。首先给出3个关于空间三角形的重要引理,然后利用内心的定义和一个命题,给出了判定内心的7个充分必要条件,最后利用判定条件给出了空间三角形内心坐标的计算公式。旨在让学生对空间三角形的内心有更深入的理解和掌握,为空间三角形在工程技术领域中的应用提供技术支撑。
2025年04期 v.34;No.129 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K] [下载次数：9 ] |[阅读次数：3 ] |[引用频次：0 ] - 郭淑妹;李新娜;刘楠;
基于“两性一度”的标准,对随机变量和的分布进行教学设计,在教学中引导学生对知识进行归纳类比、追溯本质,并运用随机变量和解决实际问题,培养学生解决复杂问题的综合能力和创新思维;布置研讨题目,对知识进行纵向深入探究,提升学生学习参与度;介绍前沿科技的应用,培养学生的高阶意识。教学实践说明,新的教学设计对于培养学生的创新思维,提升学生的综合素质,具有一定的效果。
2025年04期 v.34;No.129 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1282K] [下载次数：43 ] |[阅读次数：2 ] |[引用频次：0 ] - 卢丑丽;
积分理论在理工科课程中占据重要地位,其求解方法多样。以一题多解为切入点,通过两个实积分例子,探讨如何运用高等数学和复变函数知识,从不同角度巧妙计算积分的方法。
2025年04期 v.34;No.129 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1007K] [下载次数：53 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 姜洪瑶;王成强;郝丽;张冬莉;
曲面积分作为数学分析、微积分等大学数学课程的重点教学内容,在人才培养中占据举足轻重的地位。研究生入学考试数学试题能有效衡量大学生的数学能力,其中蕴含着教育教学改革发展的新趋势,对其进行深入研究具有重要的教学意义。从不同角度出发,研究2018年一道研究生入学考试的曲面积分问题,针对该问题提出多种解法,并简要探析其对数学分析、微积分等大学数学类课程的教学启示。
2025年04期 v.34;No.129 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：43 ] |[阅读次数：4 ] |[引用频次：0 ] - 熊欣;黄全振;
在高等教育革新与应用型本科高校发展背景下,电路课程作为工科核心基础课程,其教学团队建设对提升教学质量与科研实力至关重要。当前,电路理论课程面临课时压缩、课堂形式单调及教师对于新技能使用不熟练等问题。因此,可以通过重组课程内容、改革教学方法、丰富课堂互动及运用多元教学手段等措施来优化教学。实践证明,这些举措不仅显著提升了学生成绩与实践能力,还提高了教师教学技能,可为其他应用型本科高校电路课程团队建设提供参考,助力学校的高质量发展。
2025年04期 v.34;No.129 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 王茜;杨媛媛;郭蓓蓓;
高校毕业生就业质量是衡量高等教育成果、人才培养水平和区域经济社会发展状况的重要指标。通过文献梳理并开展专家访谈,构建了一套系统化的高校毕业生就业质量评价指标体系。采用层次分析法测算评价指标的权重,并以河南省为案例提出决策参考。研究表明,在一级指标中,就业落实情况与就业满意度是影响就业质量的核心因素;在二级指标中,专业对口度、职业期待吻合度、留豫就业率等是最具关键性的指标。结合河南省的就业实际情况,提出优化专业结构、完善职业规划教育、强化区域政策吸引力、健全就业反馈机制和注重长期职业发展保障等政策建议,旨在为实现高质量充分就业提供决策参考。
2025年04期 v.34;No.129 55-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K] [下载次数：96 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] -
<正>~~
2025年04期 v.34;No.129 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] [下载次数：2 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] 下载本期数据